玉溪市特殊教育学校
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时间:2014-05-29 10:48点击:

为贯彻落实中国残联办公厅、财政部办公厅《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》,确保救助项目顺利实施,根据《贫困孤独症儿童康复救助项目实施方案》和《云南省贫困孤独症儿童康复求助项目实施办法》,特制定本实施方案。
一、任务目标
2013年—2015年,为30名贫困孤独症儿童提供康复训练服务。
二、实施范围
全市选择有工作基础和服务能力的机构,确定符合标准的康复训练定点机构,采取“康复救助卡”的方式,为贫困孤独症儿童提供康复训练服务。
三、资助对象及资助原则
资助对象应符合以下条件:
——经卫生部门诊断机构确诊的孤独症儿童;
——年龄3-6周岁;
——资助对象为符合条件的城乡有康复需求的贫困孤独症儿童,其中优先资助城乡低保家庭的贫困孤独症儿童。
四、资助标准
中央财政为每名救助对象提供每年12000元的康复训练补助。
五、工作体系
——市残联康复办公室负责制定本地的实施方案及相关工作计划,确定项目受助对象与定点康复机构(玉溪市特殊教育学校),指导定点康复机构开展孤独症儿童康复训练和家长培训工作,做好项目的指导检查和统计汇总工作,协调解决项目实施过程中的困难和问题。
——定点康复机构制定康复方案和康复训练计划,为受助对象建立个人康复档案,开展康复训练和家长培训,做好康复训练效果的定期评估工作,按照要求填写、上报项目数据、报表,并保留好康复方案、康复训练计划和记录备查,负责受助对象的回访和后续服务。
六、工作流程
——制定工作方案,确定定点康复机构。市残联康复办公室要制定本地的项目实施方案或计划。康复定点机构的确定按照中国残联办公厅《关于印发残疾儿童康复救助七彩梦行动计划定点康复机构管理办法和标准的通知》(残联厅发〔2011〕27号)要求确定。民办、公办、民办公助皆可,优先选择融合式教育模式的康复训练机构。填写《贫困孤独症儿童康复项目定点康复机构审批表》逐级上报并签订目标责任书,报中残联批准后,方能确定项目定点机构。
——成立专家组,负责组织人员培训,指导定点康复机构开展工作,配合残联进行督导检查。
——确定救助对象。市残联要组织有关专业人员进行贫困孤独症儿童筛查调查,选择诊断明确、符合救助长期保持的孤独症儿童,填写《贫困孤独症儿童筛查和康复救助审批表》并确定为项目资助对象后,再填写《贫困孤独症儿童康复救助项目康复救助卡》。
——建立康复档案,项目实施地残联及康复机构应做好资助对象档案管理,救助卡每年审核一次,一经确定,不得随意变更。受助对象发生正常变更,需经市残联确认备案后方可变更。为保证康复效果,原则上受助对象在年龄许可范围内应给予连续资助。定点康复机构负责为收训的贫困孤独症儿童建立个人资助康复档案,登记填写康复效果评估情况,保存教学计划、训练记录、评估记录等资料备查。
——经费结算。定点康复机构根据收训贫困孤独症儿童的实际情况,与残联进行结算;定点康复机构应确保12000元康复救助经费提供受助对象持续使用1年(有寒暑假的机构为10个月),并将项目经费的使用情况每月定期记入《贫困孤独症儿童康复救助项目康复救助卡》,每项记录均由受助儿童法定监护人签字确认(此卡由受助儿童法宝监护人负责保存)。定点康复机构凭救助卡记录复印件及受助儿童康复训练经费支出单据,定期与市残联结算。
——登记汇总。定点康复机构负责做好新收训儿童登记和康复效果评估工作,定期将受助儿童接受康复救助相关信息录入《贫困残疾儿童康复救助项目数据库管理系统》,市残联康复办公室对数据的真实性、准确性和完整性进行审核,并于每年1月10日前将审核后的上一年度数据库上报省残联信息中心,每年1月20日前,撰写绩效报告上报省残疾人康复工作办公室。
七、经费管理
项目经费由中央财政下达省级财政,省级财政按照国库管理要求及任务数,下达项目州(市)财政或机构。
——项目提供的康复训练经费包括:救助对象康复训练费、康复效果评估费、训练教材费、家长培训费、食宿费及家庭指导费。
——承担项目任务的定点康复机构(包括融合式教育的康复机构)原则上不得向受助对象收取任何费用。对于收费标准高于救助标准的康复机构,机构可适当收取食宿费,食宿费不能超过当地物价部门的普通幼儿园食宿费收费标准,且全年收费总额不得超过2000元。
——各地应积极落实配套经费,用于残疾儿童筛查、档案管理等支出。
    八、工作要求
——注重提高孤独症儿童康复训练质量。各级残联要高度重视项目实施工作,具体研究制定项目实施方案,解决项目实施中问题及困难。残联应加强机构的建设与指导,坚持集体教学为主、个别教学为辅,规范孤独症儿童康复课程设置,开通沟通、游戏(交往)、运动等课程,通过个别化训练解决儿童的个体问题,在此基础上,注重与普通小学教学模式的衔接。
——注重开展培训工作。残联要集中做好项目的部署、培训,确保项目执行地区、执行机构的人员掌握项目管理要求,精通服务技术。定期组织孤独症康复专业技术人员培训,开展业务指导,采取集中培训、巡回指导、业务交流、教学示范等形式,培训专业技术人员,提高教师队伍素质,形成骨干教师队伍。
    ——定点机构在开展康复训练的同时,应把家长培训工作作为项目的一个重要内容,按项目要求定期开展家长培训工作,征求受助对象家长对培训工作的意见和建议,不断改进和加强家长培训工作,做好相关培训档案的管理。
九、检查评估
检查评估内容包括项目组织管理、儿童诊断、康复训练效果、档案上报、经费管理和使用、数据统计、项目宣传、家长满意度等方面。
——市残联负责定期组织相关部门和专家对项目执行情况进行督导。
(责任编辑:钱磊)
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